 |
|
|
|
  |
 |
Родителям
|
 |
 Вот уже больше 30-ти лет я
работаю в системе дошкольного образования. Из
них – 15 лет в должности заведующей детским садом.
Срок по любым меркам - немалый. Опытом и
мастерству, приобретенным за долгие годы работы,
я обязана тому неспокойному времени, в которое
мне пришлось возглавлять ДОУ под названием
“Золотая рыбка”. В процессе своей работы
убеждалась, что одним из важнейших условий
развития личности ребенка является
согласованная работа окружающих его взрослых:
родителей и воспитателей. Для того чтобы эта
совместная работа была плодотворной и реально
способствовала социальному развитию ребенка,
последние годы работы были посвящены
организации взаимодействия работников нашего
ДОУ и семьями воспитанников.
В начале определились основные задачи:
- адаптация детей к условиям жизни в ДОУ
- физическое развитие и укрепление здоровья
детей
- развитие творческой активности и
познавательных интересов
- подготовка детей к обучению в школе
- педагогическое просвещение родителей.
Затем были намечены и запущены в
действие пути и механизмы реализации данных
задач.
Был создан важный орган взаимодействия семьи и
ДОУ – Родительский комитет во главе с
председателем, куда вошли наиболее талантливые и
заинтересованные родители воспитанников. На
заседаниях Родительского комитета, которые
проходят раз в квартал, родителями совместно с
администрацией ДОУ намечаются и утверждаются
даты и темы проведения общих и групповых
родительских собраний, “Дней открытых дверей”,
разрабатываются анкеты и тесты для родителей и
сотрудников детского сада, утверждается график
выступлений родителей и сотрудников в печати,
план работы с трудными семьями, намечаются даты
проведения благотворительных акций.
Общие и групповые родительские
собрания являются тесным звеном сообщения
родителей и сотрудников ДОУ. Выбор темы собрания
заранее согласовывается с родителями и напрямую
зависит от уровня их интереса к той или иной
проблеме. На общих собраниях знакомим родителей
с правовой основой взаимодействия с ДОУ:
Декларацией прав ребенка и Конвенцией о правах
ребенка, а также с законами РФ – Конституцией РФ,
Семейным кодексом РФ, Законами “Об образовании”
и “Об основных гарантиях прав ребенка в РФ”.
Этому же посвящены стенды в коридорах ДОУ с
текстами специальных Памяток для родителей. В
заключение общих собраний регулярно проводятся
экскурсии по коридорам и кабинетам,
сопровождаемые пояснениями преподавателей и
воспитателей сада. Все это дает многим родителям
возможность увидеть, в каких условиях и под чьим
руководством их ребенок проводит большую часть
своего времени в детском саду.
Групповые родительские собрания
проходят раз в квартал. Как правило, включают в
себя по желанию родителей показ занятий по
математике, музыке, развитию речи,
изобразительной деятельности, экологии,
татарскому языку, театральных игр, развлечений. В
творческий процесс занятий вовлекаются как дети,
так и родители, что позволяет поднять интерес,
повысить эмоциональный уровень детей, а так же в
доступной форме посвятить родителей в задачи
педагогического процесса.
Одной из наиболее интересных форм
работы с родителями является анкетирование и
тестирование. Оно помогает нам лучше узнать
детей, интересы их родителей, собрать мнения и
пожелания о своей работе. По результатам анализа
анкетных данных в каждой группе воспитателями
создана картотека семей воспитанников, куда
заносятся сведения о составе семьи, социальном
положении, интересах и хобби. Широко
практикуется посещение семей с целью выяснения
состояния условий для игровой деятельности
ребенка, наличие игрушек выявления их места в
жизни малыша. В группах регулярно оформляются
фото стенды “Давайте познакомимся”, работают
выставки “Вот я и моя семья” с изображениями
детей с семьей, друзьями, знакомыми. Обновляются
папки-передвижки с полезной познавательной
информацией для родителей.
Особое пристальное внимание
вызывают неблагополучные семьи, каковые, к
сожалению, имеются в любом дошкольном
учреждении. Мы стараемся глубоко и всесторонне
изучить семью, пытаемся выявить ее
индивидуальные особенности и воспитательные
возможности. Соблюдая педагогический такт,
целенаправленно воздействуем на родителей,
учитывая их подготовленность к воспитанию детей.
Устанавливаем контакт с родителями, находим
верный тон разговора, даем конкретный и точный
ответ на интересующий их вопрос.
Для того чтобы родители могли
оказывать помощь своим детям, им необходимо
взаимодействовать не только с педагогами, но и
медицинскими работниками дошкольного
образовательного учреждения. С этой целью
регулярно приглашаем на родительские собрания
медиков и поваров, которые организуют санитарное
просвещение родителей.
Регулярные консультации и беседы
на интересующие родителей темы, тематические
рекомендации для родителей, разработанные
старшим воспитателем Софроновой О.Ю., позволяют
родителям успешно овладеть определенными
педагогическими знаниями. А участие родителей во
всевозможных конкурсах-эрудитах, посещение
“Школы молодой семьи”, встречи со специалистами
и индивидуальные консультации существенно
повышает уровень активности родителей в жизни
детского сада. |
|
Контакты:
г.Менделеевск, бульвар Интернационалистов, 1
тел.: (85549) 2-52-75 |
